Research on XR/Metaverse-Based Nursing Education and Patient Safety Competency Enhancement
연구 내용
XR·시뮬레이션·메타버스 기반 간호교육 프로그램을 설계하고 학습 수용성과 안전 역량 변화를 평가하여 임상 적용을 위한 교육 전략을 도출하는 연구
간호교육에서 시뮬레이션과 XR(Extended Reality), 메타버스 환경을 활용하여 학습 경험과 안전 역량을 체계적으로 평가하는 연구를 수행합니다. 수술실 간호사의 환자안전 역량을 높이기 위해 시뮬레이션 기반 교육을 적용하고, 학습자 관점에서 안전 문화 인식을 함께 분석합니다. 또한 AR 기반 술기 자기주도 학습 경험을 질적 자료로 해석하고, 메타버스 해부학 수업에서 학습 몰입 저해 요인과 기술 수용 요인을 설문 기반으로 규명합니다. 이를 통해 교육 설계 변수를 정량·정성으로 연결하는 차별성을 갖습니다.
관련 연구 성과
관련 논문
5편
관련 특허
0건
관련 프로젝트
0건
연구 흐름
초기에는 수술실 고위험 상황에서 환자안전 역량과 안전 문화 인식을 개선하기 위한 시뮬레이션 기반 교육 프로그램을 중심으로 연구를 수행했습니다. 이후 XR을 간호교육에 적용한 교수자·학습자 경험을 분석하며 교육 콘텐츠 운영 방식을 확장했습니다. 다음 단계에서는 AR 기반 술기 자기주도 연습의 경험 구조를 도출하고, 2025년에는 메타버스 해부학 수업의 학습 참여 저해 행동과 기술 수용 요인을 함께 분석하여 교육 전략의 적용 가능성을 높였습니다. 최근에는 메타버스 기반 혼합 교육의 설계 변수와 수용성을 연결하는 방향으로 심화하고 있습니다.
활용 가능성
활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.
관련 논문
구분
제목
The Effects of a Simulation-Based Patient Safety Education Program on Compliance with Patient Safety, Perception of Patient Safety Culture, and Educational Satisfaction of Operating Room Nurses
Instructor's Experience of Extended Reality Applied to Nursing Education
Experience Self-Directed Practice of Nursing Skills Using Augmented Reality-Based Simulation
Analysis of Off-Task Behaviors Among Health Science Students Participating in Metaverse-Based Anatomy Classes
Factors influencing nursing students' intention to accept metaverse-based blended learning nursing anatomy classes based on technology acceptance model 2 in Korea: a cross-sectional study