문화적 역량 향상을 위한 보건인력 e-learning 중재 연구

E-learning intervention for enhancing cultural competence of public health workers

연구 내용

보건인력의 문화적 역량을 높이기 위한 7모듈 e-learning 중재를 개발하고, 혼합연구설계로 실행가능성과 수용성을 검증하는 연구

다문화 환경에서 공공보건 실무자가 이주민을 신뢰 있게 돌봄에 접근하도록, 문화적 역량 향상 e-learning 중재를 개발합니다. 의료연구위원회(MRC) 프레임 기반으로 7개 모듈을 구성하고, 콘텐츠의 구조화된 사례와 영상, 자기성찰 요소를 포함합니다. 파일럿 클러스터 무작위 대조 시험과 혼합방법을 통해 실행가능성, 지속·순응, 사용성 및 수용성을 평가하고, 개인 문화적 역량과 이주민 신뢰 및 만족의 변화를 확인합니다. 이를 바탕으로 대규모 적용 전 사용자 경험 개선 방향을 도출합니다.

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연구 흐름

초기에는 다문화 보건실무자의 문화적 역량을 목표로 e-learning 모듈을 설계하고, 구성요소의 수용성과 실행가능성을 점검하는 단계로 진행했습니다. 이후 2021년 파일럿 클러스터 무작위 대조 시험을 수행하여 4주 운영에서 지속·순응 및 사용 경험을 관찰하고, 개인 문화적 역량과 이주민 신뢰 및 만족의 예비 효능을 확인했습니다. 12주 시점의 정량 결과와 포커스 그룹 인터뷰를 결합해 수용성은 높았으나 사용성 개선 요구가 존재함을 정리했으며, 향후 본시험을 위한 콘텐츠·화면 내비게이션·사례 구성의 구체화 방향을 제시합니다.

활용 가능성

활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.

보건인력 문화역량 교육과정
공공보건 온라인 연수 플랫폼
이주민 돌봄 만족도 평가
문화역량 기반 서비스 표준
역량 진단형 교육 설계
상황사례 기반 e-learning 콘텐츠
원격 재교육 운영모델
보건소·기관 훈련 패키지
신뢰·수용성 중심 성과지표
교육 효과 검증 연구설계