Re-reading the English School of International Relations as an account of historical turns
연구 내용
영국학파(English School)가 국제정치의 역사적 전회를 통해 제기한 문제의식이 어떻게 형성·발전되었는지 지적 계보로 재구성하는 연구
국제정치 연구의 역사적 전회 가운데 영국학파가 담당해 온 역할을 학문사적 관점에서 재독해합니다. 미국 국제정치학의 현재주의적·보편주의적 성향과 대비하여, 영국학파가 근대 주권국가 체제의 형성과 확장에 주목해 국제정치학의 국가적·지역적 성격을 드러내려 했다는 점을 정리합니다. 또한 영국학파 초기 세대의 역사관을 기독교 신학의 영향 속에서 설명하며, 버터필드-와이트-불의 문제의식이 각각 전쟁 경험과 학문적 전환 속에서 어떻게 구체화되는지 연결합니다. 그 결과 ‘위기의 반복’이 아닌 새로운 위기의 연속이라는 역사 이해를 제시하는 데 초점을 둡니다.
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연구 흐름
초기에는 영국학파를 특정 이론의 집합으로 보기보다, 역사적 전회를 추동한 문제의식의 형성 과정을 추적하는 방식으로 접근했습니다. 이후 버터필드의 신외교 비판, 와이트의 이상-현실 간극을 메우려는 합리주의적 시각, 그리고 불의 행태주의 자극 하에서의 역사철학 사회과학화 시도를 순차적으로 정리했습니다. 최근에는 이들의 공통 기반으로 기독교 신학의 학문 전통을 제시하고, 무정부 사회에서 인간의 예측 불가능성을 다루는 방식으로 영국학파의 역사 이해를 통합 설명하는 방향으로 확장하고 있습니다.
활용 가능성
활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.
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구분
제목
From Theory to History: Re-reading the English School of International Relations