프로젝트 소개
본 과제는 학습영재가 리더십을 스스로 키우고, 재능나눔으로 지역사회·글로벌 사회에 기여하도록 돕는 재능나눔리더십 프로그램과 학교 활용 리더십 교육원칙을 개발·타당화하는 연구임.
연구 목표는 잠재적 리더십을 인식·계발하여 개인의 성취를 넘어 사회 공헌까지 연결하는 교육 모형을 마련하는 데 있음. 핵심 연구 내용은 한국-미국 협업 3년간 200~250명 영재와 교사 30~40명 대상 설문 개발, 리더십 프로그램 및 리더십 교육원칙 개발, 대학부설영재교육원에서 6~8주 운영 후 설문·초점집단면접·관찰로 효과 검증 및 최종 개선임. 기대 효과는 영재와 일반학생의 리더십 재능인식·계발 및 재능나눔 촉진과, 논문 및 국제연구네트워크 확대로 교육 현장과 학계에 기여함.