|고영지 교수 연구실
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인용수 56
·2019
Implementation of an SBAR communication program based on experiential learning theory in a pediatric nursing practicum: A quasi-experimental study
Ju‐Yeon Uhm, YoungJi Ko, Su Hee Kim
IF 2.49 (2019) Nurse Education Today
키워드
PracticumExperiential learningPsychologyPediatric nursingNursingMedical educationMedicinePedagogy
타입
Article
IF / 인용수
2.49 / 56
원문
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2019.05.034
게재 연도
2019