본 과제는 의예과 학생을 대상으로 학습공동체 기반 인문학적 역량 강화 학부생 연구 프로그램을 개발·평가하는 연구임. 기존 프로그램은 기초·임상의학 중심이거나 협력적 연구 분위기 형성에 한계가 있어 인문사회의학과 학제간 융합 연구 경험 기회 부족을 보완하려는 목적임. 연구목표는 인문학적 역량강화를 위한 공동체 연구프로그램을 요구조사→프로그램 개발→1년 시범운영→루브릭·전문가 자문 기반 타당성 검증으로 수행하는 데 있음. 핵심 연구내용은 3개 대학 총 500명 요구 조사, 약 50명 1년 2학기 시범운영, 학습포트폴리오와 자기반성적 성찰 일지 기반 성과 측정 루브릭 개발임. 기대효과는 의과대학생의 연구 역량과 학제간 융합 연구 인식 확대, 진로 의식 다변화, 국내 교육 모형의 타당성 및 성과 측정 체계 확립 기여로 정리됨.