Latent profile-based support for stress, adaptation, and fear of failure in medical education
연구 내용
COVID-19 상황과 입학 동기 특성에 따라 의대생의 스트레스·적응·실패두려움 프로파일을 분류하고 지원 전략을 도출하는 연구
윤소정 연구실은 의학교육 맥락에서 학습자의 심리적 취약성과 적응 양상을 프로파일로 분류하는 연구를 수행합니다. COVID-19 팬데믹 환경에서는 성격 특성과 대처 양식 및 심리적 고통 변수를 함께 사용하여 잠재 프로파일을 도출하고, 집단별 스트레스 관련성이 어떻게 달라지는지 확인합니다. 또한 의과대학 입학 전 동기 특성을 잠재 프로파일로 구분한 뒤 실패두려움과 대학 적응의 차이를 분석하여, 동기 유형에 따른 지원 필요 지점을 제시합니다. 이를 통해 집단 맞춤형 상담·교육 지원의 근거를 확보합니다.
관련 연구 성과
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2편
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연구 흐름
초기에는 팬데믹 상황에서 의대생이 보이는 적응 유형을 성격 요인과 대처 전략을 함께 고려하여 잠재 프로파일로 구분하는 연구를 수행했습니다. 이후에는 입학 전 동기 유형에 따라 실패두려움과 대학 적응이 달라지는지를 잠재 프로파일과 분산분석으로 확인하는 방향으로 확장했습니다. 최근에는 이러한 결과를 바탕으로 위기 상황이나 전환기(입학 전후)에서 지원 대상과 지원 방식의 우선순위를 설정하는 근거를 축적하고 있습니다.
활용 가능성
활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.
관련 논문
구분
제목
Latent profile analysis of adaptation types and stress among medical students during the COVID-19 pandemic in South Korea
Differences in fear of failure and college adjustment by type of medical school entrance extrinsic motivation using a latent profile analysis