김용남 교수 연구실
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교육 접근성·보건 중재·청소년 행동에서 인과효과 추정 연구

Causal Effect Estimation for Educational Access, Health Interventions, and Adolescent Behaviors

연구 내용

시간 배려, 즉시 스킨-투-스킨 접촉, 온라인 도박이 행동·건강 지표에 미치는 인과효과를 도구변수 또는 강건 추정으로 평가하는 연구

교육 현장과 보건·행동 데이터에서 개입의 인과효과를 추정하는 적용 연구를 수행합니다. 교육에서는 확장된 시간 배려가 학업 관련 결과에 미치는 효과를 Fuzzy regression discontinuity design으로 평가하고, 비순응이 존재하는 상황에서도 처리효과를 경계와 함께 산출합니다. 보건에서는 즉시 스킨-투-스킨 접촉이 독점 모유수유에 미치는 영향을 도구변수 접근으로 추정하고, 배제 가정의 이탈에도 강건성을 점검합니다. 또한 코로나19 기간 동안 청소년의 온라인 도박이 문제행동을 악화시키는지에 대해 이중강건(doubly robust) 추정과 민감도 분석을 결합해 계절·시기별 차이를 해석합니다.

관련 연구 성과

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연구 흐름

2023년에 교육 맥락에서 확장된 시간 배려 효과를 Fuzzy regression discontinuity 설계로 다루며, 비순응 상황에서의 처리효과 추정 틀을 구축했습니다. 2025년에는 보건 데이터로 확장하여 즉시 스킨-투-스킨 접촉의 인과효과를 도구변수 분석과 민감도 평가로 검증했습니다. 2026년에는 청소년 온라인 도박과 문제행동의 관계를 팬데믹 시기별로 분해하고, doubly robust 추정과 강건성 점검을 통해 미관측 교란에 대한 민감도를 논의했습니다. 이처럼 교육·의생명·사회행동으로 적용 범위를 넓히며 정책·중재 근거를 제시합니다.

활용 가능성

활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.

  • 시간 배려 제도 효과 검증
  • 접근성 향상 정책 근거
  • 스킨-투-스킨 중재 적용 가이드
  • 독점 모유수유 지속기간 개선
  • 의료 현장 교육 프로그램 설계
  • 온라인 도박 위험 관리 정책
  • 청소년 취약성 시기별 분석
  • 팬데믹 대응 중재 평가
  • 비실험 데이터 기반 의사결정
  • 교육·보건 통합 중재 설계

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