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구성원
article
|
인용수 41
·
2022
Frustration in the Classroom: Causes and Strategies to Help Teachers Cope Productively
Daeun Park
,
Gerardo Ramirez
IF 8.8
Educational Psychology Review
키워드
Frustration
Psychology
Empathy
Educational psychology
Social psychology
Developmental psychology
타입
article
IF / 인용수
8.8 / 41
원문
https://doi.org/10.1007/s10648-022-09707-z
게재 연도
2022