본 연구는 COVID-19 팬데믹 기간 동안 부산 및 경남 지역 초등학교의 운영 양상을 조사하였다. 학생 출결(등·하교) 양상과 급식(카페테리아) 운영 양상은 인터넷 홈페이지를 검색하여 조사하였다. 사회적 거리두기 1단계에서는 대부분의 초등학교가 전(全) 출석 방식과 학년별 분류 방식을 주로 채택하였다. 사회적 거리두기 1.5~2단계에서는 학년별 분류 방식이 일반적으로 시행되었다. 교실 내 수용 인원을 줄일 수 있는 개별 학생별 분류는 2.4~3.6%에서만 시행되었다. 또한 2020년 상·하반기 모두 전면 온라인 수업은 평균 1.6%에 그쳐 거의 시행되지 않았다. 급식 운영과 관련해서는 2020년 하반기에 두 파트(두 집단) 순환 방식이 흔히 사용되었다. 즉, 감염자 수를 줄이기 위한 교실 내 밀도 통제는 드물게 수행되었다. 조사된 출결 양상에 따르면, 팬데믹 상황에서 초등학교 교실의 수용 밀도를 감소시킬 필요성이 명확히 요구된다. 교실 내 수용 인원 밀도를 낮추기가 어렵다면, 환기 강화 또는 물리적 분리와 같은 감염 위험을 줄이기 위한 다른 조치들을 충분히 고려해야 한다.

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