대학 진로적응성 온라인 프로그램 설계, 효과검증 및 요구도 분석

Online Career Adaptability Program Design, Effectiveness Verification, and Needs Assessment for University Students

연구 내용

진로적응성 향상을 목표로 온라인 프로그램을 개발하고 효과를 검증하며, IPA 기반 요구도를 통해 교육요소의 우선순위를 도출하는 연구

대학 학생의 진로적응성 향상을 위해 온라인 프로그램을 설계하고, 효과와 요구도를 함께 분석하는 연구를 수행합니다. 온라인 프로그램에서는 진로발달 과업과 진로적응성 하위요인을 유기적으로 연계하여 교육 흐름을 구성하고, 사전-사후 설계 기반으로 집단 간 변화를 확인합니다. 또한 중요도-성과 분석(IPA)으로 교육요소의 우선순위를 도출하여 프로그램 개선 방향을 제시합니다. 더불어 4차 산업혁명 인식과 진로교육 요구를 함께 조사함으로써 교육내용을 현재 직무역량 요구와 연결하는 근거를 확보합니다.

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연구 흐름

초기에는 4차 산업혁명 및 진로교육에 대한 대학 신입생의 인식을 조사하여 프로그램 필요성과 요구 교육방법의 방향을 도출했습니다. 이후 진로적응성 향상을 위한 온라인 프로그램을 개발하고 비동등 집단 사전-사후 설계를 통해 효과를 검증하는 단계로 확장했습니다. 이어서 교육요구도를 IPA로 분석하여 프로그램의 강화·유지 영역과 상대적으로 낮은 필요 영역을 구분하고 개발 요소의 우선순위를 구체화했습니다. 최근에는 요구분석 결과를 온라인 교육 설계와 개선 의사결정에 반영하는 흐름을 강화하고 있습니다.

활용 가능성

활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.

온라인 진로상담 프로그램
진로적응성 역량 교육과정
IPA 기반 교육요구도 진단
집단 기반 효과검증 설계
직무역량 연계형 진로 멘토링
관심직업 시뮬레이션 기반 수업
프로그램 만족도 및 학습성과 평가
교육요소 우선순위 도출 체계
대학 진로교육 운영 대시보드
진로 역량 자기점검 도구