이 연구는 한국아동패널 자료에서 1398명의 초등학교 전환기(전아동기) 청소년 데이터를 사용하여 ER89를 재구성함으로써 전아동기(미리청소년기) 아동을 위한 자아탄력성 설문지(ER-P)를 도입하고자 하였다. ER-P는 두 개의 요인(최적 조절과 삶의 경험에 대한 개방성)을 갖는 10문항의 2차 요인 도구로 제안되었다. ER-P는 성별에 대해 구성적, 측정적, 그리고 척도적 수준의 측정 불변성을 달성하였다. ER-P 점수는 5요인 모델의 성격 특성과 전반적 행복과의 상관을 보였으며, 이는 수렴타당도의 증거를 제공한다. 이러한 결과는 ER-P가 한국의 전아동기 아동에서 자아탄력성을 평가하는 데 있어 타당한 심리측정적 특성을 갖는다는 것을 시사한다. 특히 기존 도구들이 주로 성인을 대상으로 처음 설계되었다는 점을 고려할 때, 더 어린 연령대에 맞추어 특화된 자아탄력성 설문지의 타당화는 자아탄력성 연구 영역의 의미 있는 확장을 나타낸다. ER-P는 전아동기 아동의 자기 보고 내적 강점에 대한 정보가 필요한 교육, 상담 및 연구 환경에서 유용하게 활용될 것이다.

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