Home-Visit Virtual Reality Simulation (HVRS) for Nursing Education
연구 내용
Head-Mounted Display 기반 HVRS를 구축하고 간호학생의 가정방문 간호 지식과 자기효능감, 임상역량 향상을 검증하는 연구
본 연구는 간호학생을 대상으로 Head-Mounted Display 기반 가정방문 간호 시뮬레이션(HVRS)을 설계하고 학습 효과를 평가하는 접근을 사용합니다. 고혈압, 당뇨병, 뇌졸중의 가정방문 간호 케이스 시나리오를 구성하고, 비동기 비동등 통제 설계로 중재 효과를 비교합니다. 이를 통해 지식 향상뿐 아니라 자기신뢰, 자기효능감, 임상적 역량 전반의 변화를 확인하는 데 연구 차별성이 있습니다. 또한 HCI 관점의 몰입형 학습 구조를 간호교육으로 전환하는 점을 핵심으로 합니다.
관련 연구 성과
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1편
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연구 흐름
초기에는 간호학생의 가정방문 간호 학습을 위해 Head-Mounted Display 기반 HVRS 콘텐츠와 케이스 시나리오 구성을 개발하는 연구가 수행되었습니다. 이후 2021년에는 비동기 비동등 통제 설계를 적용해 고혈압, 당뇨병, 뇌졸중 중심의 HVRS가 가정방문 관련 지식과 학습자 심리·역량 지표에 미치는 영향을 검증했습니다. 최근에는 시뮬레이션 기반 간호교육의 효과 평가를 자기효능감과 임상역량 범위로 확장하는 방향으로 연구를 이어갑니다.
활용 가능성
활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.
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구분
제목
Development and Effects of Head-Mounted Display-Based Home-Visits Virtual Reality Simulation Program for Nursing Students