AI를 비롯한 다양한 디지털 기술이 정책적으로 혹은 교사와 학생의 필요에 따라 급격히 도입되는 요즘, 대부분의 교육 연구는 에듀테크 활용이라는 실용적이며 도구적인 목적에 기반하고 있다. 본 연구는 기능주의적인 관점을 벗어나 사회문화적, 정치경제적, 실천적 차원에서 학교 현장에서의 디지털 기술 도입과 사용 과정을 살펴보며, AI를 바탕으로 재편될 미래 학교의...