목적: 본 연구는 환자안전 역량과 시스템 사고가 한국 소재 간호대학생 132명의 환자중심 돌봄에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 하였다. 방법: G시에 소재한 한 대학의 1학년부터 4학년까지 학부 간호학생을 대상으로 단면설문조사를 실시하였다. 온라인 자료수집은 2025년 1월 3일부터 2월 28일까지 진행되었다. 자료는 SPSS WIN 25.0을 사용하여 기술통계, ANOVA, Pearson 상관분석 및 다중회귀분석으로 분석하였다. 결과: 환자중심 돌봄은 학년, 임상실습 경험, 전공만족도에 따라 유의한 차이를 보였다. 환자안전 역량의 평균 점수는 3.74±0.53(지식 3.31±0.93, 기술 3.51±0.72, 태도 4.29±0.47)이었고, 시스템 사고는 3.84±0.62, 환자중심 돌봄은 4.27±0.56이었다. 환자안전 태도는 환자중심 돌봄과의 상관이 가장 강했으며(r=.63, p<.001), 그 다음이 시스템 사고(r=.53, p<.001)였다. 다중회귀분석 결과, 환자안전 태도(β=.45, p<.001), 시스템 사고(β=.22, p=.007), 전공만족도(β=.16, p=.043)가 환자중심 돌봄을 유의하게 예측하였고, 환자중심 돌봄의 분산을 51% 설명하였다. 결론: 긍정적인 환자안전 태도, 시스템 사고, 전공만족도는 환자중심 돌봄에 필수적이다. 간호교육에서는 윤리, 공감, 시스템 사고 및 지지적 프로그램을 통합하여 학생들의 참여를 높이고 안전하고 효과적인 임상실습에 대비할 수 있도록 해야 한다.

*본 초록은 AI를 통해 원문을 번역한 내용입니다. 정확한 내용은 하기 원문에서 확인해주세요.