이 연구 주제는 청소년이 학교와 지역사회 안에서 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 복지적 지원 체계를 탐구하는 데 초점을 둔다. 연구실의 주요 논문과 저서에서는 학업스트레스, 학교부적응, 교육복지, 회복탄력성과 같은 변인이 청소년의 일상과 발달에 어떠한 영향을 미치는지 분석하고 있으며, 특히 취약 환경에 놓인 아동·청소년의 적응 문제를 사회복지 관점에서 해석하고자 한다. 이는 단순한 개인 심리의 문제가 아니라 가정, 학교, 또래, 지역사회 자원의 상호작용 속에서 형성되는 복합적 현상으로 이해된다. 연구 방법 측면에서는 학교생활적응, 학업스트레스, 자아탄력성, 심리적 안녕감, 관계형성 등 다양한 요인을 매개효과와 조절효과 중심으로 분석하는 접근이 두드러진다. 연구실은 청소년이 경험하는 위험요인을 파악하는 데 그치지 않고, 회복탄력성과 같은 보호요인이 실제로 적응을 어떻게 강화하는지 실증적으로 규명하려고 한다. 또한 농산어촌 지역이나 교육복지 사각지대에 놓인 학생들을 포함하여, 지역별·환경별 차이를 반영한 맞춤형 복지 개입의 필요성을 강조한다. 이러한 연구는 교육복지 정책, 학교사회복지 실천, 청소년 상담 및 사례관리 체계의 개선으로 이어질 수 있다는 점에서 의미가 크다. 청소년의 학교적응을 지원하는 프로그램 개발, 조기 개입 체계 구축, 위기 청소년에 대한 통합 지원 모델 설계에 실질적인 근거를 제공할 수 있기 때문이다. 궁극적으로 본 연구는 청소년을 문제의 대상이 아니라 회복과 성장의 가능성을 지닌 주체로 바라보며, 학교와 지역사회가 함께 작동하는 예방 중심 복지모델을 지향한다.

이 연구 주제는 청소년의 사회참여 경험이 개인의 성장과 공동체 형성에 어떤 영향을 미치는지를 밝히는 데 중점을 둔다. 연구실의 논문에서는 청소년 참여행동, 친사회적 행동, 공동체의식, 진로준비행동, 진로결정 자기효능감 등의 관계를 실증적으로 분석하며, 참여가 단순한 활동 이력 축적이 아니라 사회적 역량과 시민성의 발달을 이끄는 핵심 경험임을 보여준다. 특히 청소년 참여가 개인의 자기이해와 진로형성에 연결된다는 점은 청소년정책과 교육현장 모두에서 중요한 함의를 가진다. 연구실은 청소년 참여를 제도적 프로그램 참여뿐 아니라 지역사회 활동, 또래 협력, 공공성 경험, 자치활동 등 폭넓은 개념으로 다루는 경향을 보인다. 이를 통해 청소년이 자신이 속한 공동체와 긍정적으로 관계 맺는 과정에서 친사회성이 강화되고, 결과적으로 공동체의식이나 사회적 책임감이 높아지는 경로를 설명한다. 이러한 분석은 청소년을 수동적 보호대상이 아니라 적극적 참여자이자 지역사회 변화의 주체로 이해하는 관점을 뒷받침한다. 이 연구는 지역 중심 청소년정책, 청소년시설 운영, 진로활동 지원체계 구축과도 밀접하게 연결된다. 연구실이 수행한 학술발표와 정책 제안은 인구감소 지역이나 지역 격차가 큰 환경에서 청소년 참여 기반을 어떻게 설계할 것인지에 대한 실천적 방향을 제공한다. 결국 이 연구는 참여 기회 확대를 통해 청소년의 사회적 역량을 높이고, 더 나아가 지역사회의 지속가능성과 포용성을 강화하는 청소년복지 모델을 제시한다.

이 연구 주제는 독일 사회복지와 청소년보호 제도를 한국의 청소년복지 현실과 비교하며, 제도적 대안과 정책적 시사점을 도출하는 데 초점을 둔다. 교수의 박사 전공과 독일 관련 저서, 그리고 독일 청소년보호정책 및 대안시설에 관한 논문을 볼 때, 연구실은 독일의 Jugendhilfe 체계와 청소년 지원 모델을 중요한 비교 대상으로 삼고 있다. 이러한 연구는 해외 사례를 단순 소개하는 수준을 넘어, 한국 사회에서 제도화 가능한 실천 전략을 탐색하는 응용적 성격을 지닌다. 특히 독일의 청소년쉼터, 대안시설, 거리청소년 지원, 사회적 배제 청소년에 대한 통합적 개입 방식은 연구실의 지속적 관심사로 보인다. 독일의 제도는 예방, 보호, 자립지원, 권리보장, 지역 네트워크 연계를 유기적으로 결합하는 특징이 있으며, 연구실은 이를 통해 한국 청소년복지정책의 한계와 개선 방향을 분석한다. 청소년 비행, 가출, 거리생활, 학교중단과 같은 문제를 처벌 중심이 아니라 복지와 권리 중심으로 접근해야 한다는 관점도 이 연구 흐름에서 중요한 부분이다. 이러한 비교연구는 국내 청소년보호정책과 법적 지원체계, 대안시설 운영 기준, 지역사회 연계 모델을 재설계하는 데 기여할 수 있다. 또한 국제적 관점에서 청소년권과 사회통합 문제를 바라보게 함으로써, 한국의 청소년복지를 보다 보편적이고 권리기반적인 체계로 발전시키는 이론적 토대를 제공한다. 연구실은 궁극적으로 해외 선진 사례를 토대로 한국형 청소년복지 실천모델과 정책 개선안을 제안하는 데 강점을 가진다.

이 연구 주제는 지역사회 안에서 제공되는 사회서비스의 전달체계, 정보 접근성, 서비스 품질, 사례관리 효과를 분석하는 데 초점을 둔다. 연구실은 지역사회서비스 청년사업단 성과평가, 농촌노인과 조손가정 사례관리서비스, 사회서비스 온라인 정보 공개 수준 분석 등의 프로젝트와 저작을 통해 지역사회복지 실천을 경험적 연구로 연결해 왔다. 이는 청소년복지에 국한되지 않고 가족, 노인, 취약계층을 아우르는 지역기반 복지서비스 전반으로 연구 범위를 확장하는 특징을 보여준다. 최근 수행된 프로젝트에서는 사회서비스 이용자 중심 관점에서 정부·지자체·제공기관 웹사이트의 정보 공개 수준을 분석하고, 온라인 정보가 서비스 선택과 품질에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이는 디지털 환경에서 복지서비스 접근성의 문제가 점점 중요해지고 있음을 반영한다. 연구실은 사회서비스가 실제 이용자에게 얼마나 이해 가능하고 접근 가능한 방식으로 제공되는지, 그리고 지역 간 정보 격차가 서비스 불평등으로 이어지지 않는지를 중요한 연구 질문으로 다룬다. 이 연구는 정책 현장과 실천 현장에 직접 연결되는 장점이 있다. 서비스 전달체계 개선, 이용자 친화적 정보 시스템 설계, 사례관리 기반 성과평가, 지역맞춤형 복지정책 수립 등 다양한 분야에서 활용 가능하기 때문이다. 특히 농촌 지역, 인구감소 지역, 복지정보 취약계층을 고려한 지역사회 중심 복지모델 구축에 실천적 근거를 제공하며, 궁극적으로는 보다 포용적이고 접근성 높은 사회서비스 체계 형성에 기여한다.