김은하 교수 연구실
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·
인용수 11
·2023
Immersive virtual reality game for cognitive-empathy education: Implementation and formative evaluation
Hayoung Jeon, Yumi Jun, Teemu H. Laine, Eunha Kim
IF 4.8 (2023) Education and Information Technologies
키워드
Formative assessmentEmpathyVirtual realityEducational technologyComputer scienceCognitionImmersion (mathematics)Human–computer interactionMetaverseMultimedia
타입
article
IF / 인용수
4.8 / 11
원문
https://doi.org/10.1007/s10639-023-11840-3
게재 연도
2023
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