강의 및 상기 강의에서 제공되는 적어도 하나의 과제를 설정하는 과제 설정부;상기 강의로부터 획득할 수 있는 적어도 하나의 역량을 설정하고, 상기 적어도 하나의 역량 중 상기 적어도 하나의 과제와 연관된 과제 목표 역량을 설정하는 역량 설정부;상기 적어도 하나의 과제의 제출 여부에 기반하여, 상기 강의의 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 판단하는 학습 진단부; 및상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 표시하는 표시 데이터를 생성하는 결과 표시부를 포함하는 평생교육 학습 진단 서버.

제1 항에 있어서, 상기 결과 표시부는,미리 학습된 딥러닝 모듈을 이용하여, 상기 적어도 하나의 역량 중 상기 수강자가 획득하지 못한 역량과 관련된 컨텐츠를 포함하는 상기 표시 데이터를 생성하는 평생교육 학습 진단 서버.

제2 항에 있어서, 상기 딥러닝 모듈은,상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부와 관련된 데이터를 입력 노드로 하는 입력 레이어와,상기 표시 데이터를 출력 노드로 하는 출력 레이어와,상기 입력 레이어와 상기 출력 레이어 사이에 배치되는 하나 이상의 히든 레이어를 포함하고, 상기 입력 노드와 상기 출력 노드 사이의 노드 및 에지의 가중치는 상기 딥러닝 모듈의 학습 과정에 의해 업데이트되는 평생교육 학습 진단 서버.

제1 항에 있어서, 상기 학습 진단부는,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 역량 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량 및 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량의 역량 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는평생교육 학습 진단 서버.

제1 항에 있어서,상기 학습 진단부는, 상기 적어도 하나의 과제 각각에 대한 과제 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고,상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량 및 상기 제출된 과제의 과제 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는평생교육 학습 진단 서버.

제1 항에 있어서, 상기 학습 진단부는,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 역량 가중치 및 상기 적어도 하나의 과제 각각에 대한 과제 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고,상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량의 역량 가중치, 및 상기 제출된 과제의 과제 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고, 상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는평생교육 학습 진단 서버.

강의 및 상기 강의에서 제공되는 적어도 하나의 과제를 설정하는 단계;상기 강의로부터 획득할 수 있는 적어도 하나의 역량을 설정하고, 상기 적어도 하나의 역량 중 상기 적어도 하나의 과제와 연관된 과제 목표 역량을 설정하는 단계;상기 적어도 하나의 과제의 제출 여부에 기반하여, 상기 강의의 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 판단하는 단계; 및상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 표시하는 표시 데이터를 생성하는 단계를 포함하는 평생교육 학습 진단 방법.

제7 항에 있어서, 상기 과제의 제출 여부에 기반하여, 상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 판단하는 단계는,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 역량 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량 및 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량의 역량 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는 것을 포함하는평생교육 학습 진단 방법.

제7 항에 있어서, 상기 과제의 제출 여부에 기반하여, 상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 판단하는 단계는,상기 적어도 하나의 과제 각각에 대한 과제 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고,상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량 및 상기 제출된 과제의 과제 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는 것을 포함하는평생교육 학습 진단 방법.

제7 항에 있어서, 상기 과제의 제출 여부에 기반하여, 상기 수강자가 상기 과제 목표 역량을 획득하였는지 여부를 판단하는 단계는,상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 역량 가중치 및 상기 적어도 하나의 과제 각각에 대한 과제 가중치를 설정하고,상기 적어도 하나의 과제 중 제출된 과제를 식별하고,상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량의 역량 가중치, 및 상기 제출된 과제의 과제 가중치에 기반하여, 상기 제출된 과제와 연관된 상기 과제 목표 역량에 대한 스코어를 식별하고, 상기 적어도 하나의 역량 각각에 대한 스코어의 합과 임계치를 비교하는 것을 포함하는평생교육 학습 진단 방법.