프로젝트 소개
본 과제는 의대생과 전공의가 현장에서 지켜야 할 전문가적 행동을 이해하고 부적절 행위를 줄이기 위한 프로페셔널리즘 교육과정을 만드는 연구임.
연구 목표는 전문가적 행위 규범과 행동강령을 마련하고 이를 기반으로 교육과정을 개발·실행·평가하는 데 있음. 핵심 연구 내용은 1차년에 요구도 조사, 행동 요소 및 부적절 행위 유형 파악, 규범 도출을 수행함. 2차년에는 교육과정 시안 개발, 전문가 자문, 시범 운영, 성과 분석 및 개선을 진행함. 기대 효과는 의료현장의 부적절 행위 예방, 교육 체계 강화, 전문가적 행동 정착과 의료인에 대한 신뢰 회복임