스트레스반응 축 역할과 스트레스 환경이 행동표현형에 미치는 행동후생유전학 연구

2022교육부이공학학술연구기반구축
프로젝트 소개
본 과제는 행동후생유전학으로 후생유전체(epigenome)가 경험에 따라 조절되며, 중추신경계 neuron에서만 나타나는 기전을 개체발달(ontogeny) 과정으로 검증해 학습·기억과 정신병리의 유전적 흐름을 밝히는 연구임. 청소년기 수컷(male breeders: F0)이 양질의 행동풍부화 또는 극심한 스트레스(negative/positive experience) 환경을 경험한 뒤, 교배로 얻은 후속세대(offspring: F1, non-exposed offspring)에서 행동약리학(behavioral pharmacology), 신경내분비(neuroendocrine), 신경가소성(neural plasticity), epigenome 변화를 비교함. 부신절제술(adrenalectomy)로 HPA axis 관여를 무력화하고, F2까지 대를 이어 전사인자 조절 및 후생유전 분화(epigenetic differentiation) 검정함. 스트레스 질환의 기전 규명 및 국내 연구역량 확장에 기여함.
행동후생유전학행동표현형스트레스반응신경가소성학습과기억StressBehavioral epigeneticsLearning and memoryneural plasticity
참여형태
주관
사업명
이공학학술연구기반구축
부처명
교육부
주관기관명
원광대학
과제 수행연도
2022
과제 수행기간
2020.06.01 ~ 2025.05.31
과제 고유번호
1345352773
연구 개발단계
기초연구
연구비
총연구비
98,000,000
정부지원연구개발비
98,000,000
위탁연구비
0
민간연구비
0
주관/협동기관 정보
주관/협동수행기관명연구수행주체지역
주관원광대학대학전라북도
과제 기반 국내외 특허0건
출원/등록 기관발명의 명칭출원일자출원국가출원번호등록일자등록번호
과제 기반 SCI(E) 논문0건
논문명학술지명DOI/URL