이주 근로자와 보건의료인을 위한 헬스 리터러시 향상 연구

2022교육부이공학학술연구기반구축
프로젝트 소개
본 과제는 이주근로자의 헬스 리터러시와 건강 상태에 영향을 주는 요인을 확인하고, 보건의료인의 헬스 리터러시 역량을 높이기 위한 교육과 도구를 개발·평가하는 연구임. 연구 목표는 취약 계층 건강성과 향상을 위한 기초 자료 확보이며, 연구 내용은 Chew’s Brief questionnaires, All Aspects of Health Literacy Scale, 한국어 REALM을 활용해 요인을 측정하고, PEMAT과 포커스인터뷰로 보건교육자료 적합성을 평가하며, Lucia & Lepsinger(1999) 절차 기반 델파이로 역량 모델과 헬스 리터러시 도구를 개발·탐색적 요인분석으로 타당화한 뒤, 외국인 대상 보건의료인 40명을 대상으로 프로그램 효과를 전후 역량 변화로 검증함. 기대 효과는 실증 자료 기반 측정·교육 제공, 보건의료 환경 변화에서 보건의료인 역량 개발, 현장 활용 가능한 교육 프로그램 기초 자료 제공에 있음.
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참여형태
주관
사업명
이공학학술연구기반구축
부처명
교육부
주관기관명
대구대학
과제 수행연도
2022
과제 수행기간
2019.06.01 ~ 2023.05.31
과제 고유번호
1345350848
연구 개발단계
응용연구
연구비
총연구비
12,500,000
정부지원연구개발비
12,500,000
위탁연구비
0
민간연구비
0
주관/협동기관 정보
주관/협동수행기관명연구수행주체지역
주관대구대학대학경상북도
과제 기반 국내외 특허0건
출원/등록 기관발명의 명칭출원일자출원국가출원번호등록일자등록번호
과제 기반 SCI(E) 논문0건
논문명학술지명DOI/URL