프로젝트 소개
본 과제는 의과대학 학생을 대상으로 공감훈련 프로그램을 체계적으로 제공하고, 교육 효과를 측정해 지속효과와 재교육 효과를 확인하는 연구임.
연구목표는 공감교육의 효과를 다면적으로 분석하고, 기능적 자기공명영상(fMRI)의 타당성과 효용성을 검증하며, 공감교육의 지속효과 및 재교육의 강화효과를 확인함. 핵심 연구내용은 공감능력 증진 프로그램과 공감 측정도구(자기기입식, 상황별 면담, 비디오 클립+객관식 공감과제) 개발, 1단계 실험(실험군 30/대조군 30)에서 교육 전후 fMRI 뇌 활성도 비교, 2단계 재교육 실험(실험군 I/II)에서 재교육 직후 fMRI 활성도 차이 분석 수행임. 기대효과는 의대생·전공의·의사 보수교육에 활용 가능한 공감교육 모델과 측정도구 제공, 의학교육과 인지뇌과학 융합연구 촉진 효과 기대됨