배경: 간호 교육에는 임상 실습의 일부 요소가 포함되며, 코로나바이러스감염증-19(COVID-19) 팬데믹 기간 동안 주로 온라인으로 수행되었다. 팬데믹 동안 학업 현장에서의 간호대학생 경험을 다룬 수많은 연구가 존재한다. 그러나 간호대학생의 임상 실습 경험에 대한 연구는 제한적이다. 본 연구는 COVID-19 팬데믹 기간 동안 간호대학생의 임상 실습 경험을 분석하고자 하였다. 방법: 본 연구는 질적 연구 설계를 사용하였고 주제 분석(thematic analysis)을 수행하였다. 연구 참여자는 COVID-19 팬데믹 기간 동안 병원에서 임상 실습 경험이 있는 간호대학생 13명이었다. 인터뷰는 온라인 또는 대면으로 진행되었다. 자료 수집은 2021년 6월-7월에 이루어졌다. 결과: 주제 분석을 통해 4개의 주제와 8개의 하위주제가 도출되었다. 주제 1은 ‘간호대학생의 불안과 격리 지침에 대한 엄격한 준수’였으며, 하위주제로 ‘감염에 대한 두려움’과 ‘자기 자신을 보호함’이 포함되었다. 주제 2는 ‘자신들의 조직이 자신들을 보호하고 있다는 간호대학생의 신념’이었고, 하위주제로 ‘병원과 대학교의 엄격한 격리 규칙’과 ‘간호대학생들은 실습 범위가 제한적임을 후회했지만 안전하다고 느꼈다’가 포함되었다. 주제 3은 ‘가치 있는 실습을 통한 학습’이었으며, 하위주제로 ‘실습의 중요성 인식’과 ‘실습의 유익함을 깨달음’이 포함되었다. 주제 4는 ‘예비 간호사로서의 책임감’이었고, 하위주제로 ‘간호사로서의 책임감을 수용함’과 ‘확대된 간호사의 역할 정립’이 포함되었다. 결론: 간호대학생들은 팬데믹 기간 동안 간호 임상실습의 중요성을 인식하고 더 열심히 일했다. COVID-19 팬데믹 기간 동안 임상 실습을 마친 간호대학생들의 경험에 대한 더 나은 이해는 고도의 스트레스가 있는 시기에 간호 교수자와 관리자들이 학생을 보다 효과적으로 훈련하는 데 도움이 될 수 있다.

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