엘리트 스포츠 지도자의 행동양식은 선수들의 동기와 정서에 직접적인 관련성이 있다. 이에 따른 연구의 목적은 지도자의 동기부여 방식과 학생선수들의 자기결정동기, 스트레스, 탈진간의 관계를 검증하는 것이다. 중·고등학교 그리고 대학 학생선수 704명(남: 470, 여: 226)이 설문조사에 동의하고 참여하였다. 설문은 지도자의 자율성지지방식과 통제적 지도방식에 관한 질문과 자신들의 자기결정동기, 스트레스, 탈진을 조사하는 질문으로 구성되었으며, 수집된 자료는 상관관계 분석과 구조방정식 모형을 통해 연구모형을 검증하였다. 모형 검증 결과 지도자의 자율성지지 방식은 선수들의 자기결정동기와 정적관계를 나타내었으며 스트레스와는 부적관계가 유의미하게 나타났다. 통제적 지도방식은 자기결정동기와는 유의미한 결과를 제시하지 못하였지만, 스트레스와 탈진과는 정적관계를 보여주었다. 또한 학생선수들의 스트레스와 탈진은 서로 유의미하게 정적인 관계를 보여주었다. 이러한 결과들은 지도자의 선수들의 자율성을 지지하는 지도방식은 선수들의 내적동기를 강화하고 스트레스와 탈진을 억제할 수 있으며, 통제적인 지도행동은 선수들의 심리적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수도 있다는 것을 시사해 준다.

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