본 과제는 2022 개정 교육과정의 원활한 도입과 실행을 위해 기존의 교육과정 실행 지원 방안 및 체제를 점검하고, 교육 주체 및 전문가들의 의견을 수렴하여 종합적인 교육과정 실행 지원 체제를 탐색하는 연구임.연구 목표는 2022 개정 교육과정 도입에 대비하여 기존의 교육과정 실행 지원 방안 및 체제를 점검하고, 교육과정 거버넌스에 따른 교육 주체 및 전문가들의 의견을 수렴하여 종합적인 교육과정 실행 지원 체제를 탐구하는 데 있음. 핵심 연구 내용은 교육과정 실행 지원 체제에 대한 이론적 탐색, 국내외 교육과정 실행 지원 체제 분석, 교육과정 실행 지원의 실태 및 요구 분석, 그리고 2022 개정 교육과정의 실행 지원 체제 마련을 포함함. 기대 효과는 교육과정 실행 지원 체제에 대한 이론적 토대 제공, 국가 교육과정 실행 지원 관련 정책 수립의 기초 자료로 활용, 체제 차원의 종합적인 국가 교육과정의 실행 지원 방안 마련에 크게 기여할 것으로 전망됨.