몰입형 가상현실(VR) 기반 훈련은 작업자 집단의 위험 인식 역량을 향상시키고 그들의 비안전적 행동을 변화시키기 위해 다양한 기업에서 널리 제안되어 왔다. 그러나 VR 기반 훈련이 사용자의 행동과 학습에 미치는 영향에 대해서는 거의 알려져 있지 않다. 본 연구는 구조방정식 모형(SEM)을 사용하여 60명의 참가자를 대상으로 VR 기반 훈련이 미치는 영향을 조사하였으며, 그 결과 VR 시스템 특성이 사용자의 지식 습득, 행동 의도 및 만족에 매개 효과를 갖는다는 점을 지지하였다. 또한 그 결과는 VR 시스템 특성이 심리적 요인(현존감, 동기, 즐거움, 자기효능감)에 대한 유의미한 선행 요인임을 보여주었다. 이는 일반적으로 두 가지 경로가 있음을 시사한다: (1) 사용성 및 충실도(UF)–즐거움(EJ)–행동 의도(BI), 그리고 (2) UF–EJ–만족(ST)이며, 이를 통해 VR 기반 안전 훈련이 사용자의 행동에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 본 연구는 또한 VR 훈련 환경에서 현존감 수준이 더 높다고 해서 사용자들의 행동에 강한 영향을 미치지는 않는다는 사실을 밝혀냈다. 본 연구의 결과는 비용 효율적인 방식으로 VR 기반 훈련 프로그램을 더 잘 설계하는 데 도움을 주어, 산업에서 VR 기술의 이점을 극대화하는 데 기여할 수 있다.

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