이 연구는 소아치과에서 협조 수준과 관련된 다양한 요인을 평가하고, 치과 치료 중 아동의 협조도와의 상관관계를 규명하고자 하였다. 본 연구에는 전남대학교 치과병원에 내원한 100명의 아동과 보호자가 포함되었다. 아동과 보호자는 치과 공포, 치아우식증 경험, 치과 치료 경험, 기질, 보호자의 치과 불안, 그리고 아동의 배경 특성에 관한 설문을 작성하였다. 이러한 자료를 바탕으로 치과 치료 시 아동의 협조도와 관련된 요인을 조사하였다. 치과 공포, 유치열기 및 혼합치열기에서의 우식증 경험, 그리고 수줍음 및 부정적 정서성 같은 기질 특성은 치과 방문 시 아동의 협조도에 유의한 영향을 미쳤으며, 해당 요인 수준이 높을수록 협조도는 낮아졌다. 또한 치과 경험의 정도는 아동의 협조도에 비교적 완만한 영향을 미쳤고, 치과 경험이 더 많은 아동에서 더 높은 협조도가 관찰되었다. 더불어 아동의 치과 공포는 보호자의 치과 불안과 강하게 상관되었으며, 보호자의 불안 수준이 증가할수록 아동의 치과 공포도 증가하였다. 12세 아동은 다른 연령대에 비해 치과 공포 수준이 유의하게 낮았으며, 협조도 수준과 무관하게 아동에게 치과 공포를 유발하는 주요 요인으로 주사(샷)가 확인되었다. 소아치과에서 아동의 협조도를 향상시키기 위해서는 그들의 공포를 완화하는 데 초점을 두고, 구강 건강 상태와 기질적 특성을 고려한 개별화된 접근을 채택해야 한다.

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