본 과제는 일제 식민지 시기 문학 속에 스며든 동화정책의 흔적을 살펴 한국 근대문학이 형성되는 과정에서 어떤 사회적 힘이 작용했는지를 이해하려는 연구임. 연구 목표는 동화정책이 작가의 의식과 서사 형성에 미친 영향을 구체적으로 분석하는 데 있음. 핵심 내용은 조사사업, 교육정책, 사회사업을 중심으로 동화정책이 다양한 텍스트에서 어떻게 전유·변용·길항되었는지 살피는 구성임. 기대 효과는 문학 텍스트가 당시 사회정책과 맺는 관계를 정교하게 파악함으로써 기존의 단편적 해석을 넘어 작가의식과 식민지인의 실제 모습을 입체적으로 이해하는 기반을 마련하는 데 있음.