간호관리과정은 간호현장에서의 효율적인 관리와 환자안전 확보를 위한 핵심적인 연구 분야입니다. 본 연구실은 간호대학생과 간호교수진을 대상으로 환자안전 교육의 효과성, 교수자의 교육 역량 강화, 그리고 환자안전 주제의 교육과정 통합 방안에 대해 심도 있게 연구하고 있습니다. 특히, 환자안전 교육이 실제 임상현장에서 어떻게 적용되고 있는지, 그리고 이를 통해 간호사의 자기효능감과 환자안전 역량이 어떻게 향상되는지에 대한 실증적 연구를 진행하고 있습니다. 이러한 연구는 WHO의 다학제 환자안전 교육 가이드라인을 기반으로 한 교육 정보시스템(RESCUE) 개발 및 평가, 간호대학생의 환자안전 역량 평가, 그리고 간호교수진의 환자안전 교육 역량 향상 프로그램 개발 등 다양한 프로젝트로 구체화되고 있습니다. 연구 결과, 환자안전 교육을 받은 간호대학생과 교수진 모두 환자안전 주제에 대한 자신감과 실무 적용 능력이 유의하게 향상되었음을 확인하였습니다. 또한, 환자안전 교육이 강의뿐만 아니라 임상실습, 팀 기반 학습 등 다양한 형태로 제공될 때 그 효과가 극대화됨을 밝혀냈습니다. 이 연구는 간호교육 현장에서 환자안전 교육의 중요성을 재조명하고, 교육과정 내 환자안전 주제의 체계적 통합 및 교수자의 역량 강화를 위한 실질적인 방안을 제시합니다. 앞으로도 환자안전 교육의 질적 향상과 간호현장 적용을 위한 지속적인 연구와 프로그램 개발이 이루어질 예정입니다.

환자참여는 환자안전 확보와 의료서비스 질 향상에 있어 필수적인 요소로, 본 연구실은 환자참여를 촉진하기 위한 다양한 전략과 도구 개발에 주력하고 있습니다. 특히, 환자와 보호자가 환자안전 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 모바일 애플리케이션을 개발하고, 이를 통한 교육 및 행동 변화 효과를 검증하였습니다. 연구 결과, 모바일 애플리케이션을 활용한 환자참여 교육이 환자안전 지식, 자기효능감, 참여 의지, 실제 참여 경험 등에서 유의미한 향상을 가져왔음을 확인하였습니다. 또한, 팀워크와 조직 내 소통문화가 환자안전 실천에 미치는 영향에 대한 연구도 활발히 이루어지고 있습니다. 수술실 의료진의 팀워크와 환자안전문화가 수술환자안전 프로토콜 수행에 미치는 영향, perioperative 간호사의 커뮤니케이션 경험, 그리고 임상간호사의 환자안전문화 인식과 'speaking up' 행동의 관계 등을 다각도로 분석하였습니다. 이를 바탕으로, 팀 기반 교육 프로그램(SNTeam: Safe Nursing with Team) 개발 및 평가 프로젝트를 수행하여, 간호대학생과 임상간호사의 팀워크 역량과 환자안전 실천 능력 향상에 기여하고 있습니다. 이러한 연구는 환자와 의료진이 상호 협력하는 환경 조성, 개방적 소통과 팀워크 강화, 그리고 환자참여를 촉진하는 정책 및 교육 프로그램 개발의 중요성을 강조합니다. 앞으로도 환자참여와 팀워크를 기반으로 한 환자안전 증진 전략을 지속적으로 개발하고, 다양한 임상현장에 적용할 수 있는 실질적 방안을 모색할 예정입니다.