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Review|
인용수 1
·2024
A literature review of health literacy competency for health professionals
Soo Jin Kang, Jeong Min Woo
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
초록

목적: 본 연구는 건강문해력 역량 측정 도구를 개발하기 위해, 건강문해력 역량 평가 설문지(질문지)의 기술적 고찰을 제공하고 해당 설문지의 특성을 규명하고자 하였다. 이는 한국의 보건의료 전문가들이 사용할 수 있도록 하기 위함이다. 방법: 2010년부터 2024년까지 발표된 논문을 대상으로, 국제 및 한국 데이터베이스(PubMed, CINAHL, RISS, KISS)에서 검색하여 문헌고찰을 수행하였다. 총 2,200편의 논문을 확인하였으며, 그중 6편의 연구가 포함 기준을 충족하였다. 결과: 캐나다에서는 건강문해력 역량 설문지의 초기 세트가 개발되었고, 이후 중국과 브라질에서 각각 두 개의 설문지가 개발되었다. 또 다른 연구에서는 캐나다의 초기 연구 설문지를 이용하여 번역이 이루어졌으며, 두 연구는 수정되었다. 포함 기준을 충족한 6편의 모든 연구는 20~41명의 전문가 패널을 포함하는 델파이(Delphi) 과정을 사용하였다. 6편 중 하나의 연구만이 사용한 설문지의 псих측정적(심리측정적) 특성을 보고하였다. 고찰된 설문지들은 Bloom’s taxonomy에 기반하여 지식(knowledge), 태도(attitude), 기술(skills), 실천(practice) 영역으로 구성되었다. 지식과 기술은 설문지에서 공통적으로 포함되는 요인이었다. 결론: 고찰된 설문지의 각 영역에 대해 지식 17개, 태도 10개, 기술 13개, 실천 13개의 속성이 확인되었다. ‘쉽게 읽을 수 있는 자료(Easy-to-read materials)’, ‘평이한 언어(plain language)’, ‘teach-back’은 건강문해력 역량을 측정하기 위한 적절한 속성으로 확인되었다. 설문지들 사이에는 문항 수가 많았으며, 영역 간에 중복되는 문항도 많았다. 설문지의 핵심 속성을 정교화하고, 도구의 심리측정적 특성을 검증하여 실용성을 높이기 위해 추가 연구가 필요하다.

*본 초록은 AI를 통해 원문을 번역한 내용입니다. 정확한 내용은 하기 원문에서 확인해주세요.

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Health professionalsHealth literacyMedical educationPsychologyLiteracyMedicineNursingPedagogyPolitical scienceHealth care
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Review
IF / 인용수
- / 1
게재 연도
2024