디지털 게임 경험과 생성형 인공지능 교육 연구

Digital Game Experience and Generative AI Education Research

연구 내용

디지털 게임의 사회적 자본 형성과 생성형 인공지능의 교실 활용 양상을 분석하여 디지털 학습과 참여 설계 방안을 도출하는 연구입니다.

디지털 게임과 생성형 인공지능은 이용자의 참여 방식과 학습 환경을 변화시키는 핵심 미디어 기술입니다. 본 연구는 MMORPG 플레이 경험에서 형성되는 상호작용과 사회적 자본을 분석하고, 초등학교 교실에서 생성형 인공지능이 어떻게 활용되며 학습자와 교사의 인식이 어떻게 나타나는지 탐색합니다. 게임 이용의 사회적 관계와 인공지능 활용의 교육적·윤리적 조건을 미디어 이용, 컴퓨터 교육, 사회심리 관점에서 연결합니다. 또한 메타버스 소프트웨어 저작권 교육과 인력양성 과제를 통해 디지털 콘텐츠 제작, 권리 관리, 교육 운영을 연계하는 응용 기반을 확보합니다.

관련 프로젝트

1건

연구 흐름

2020년 연구는 MMORPG 플레이 경험을 사회적 자본의 형성과 연결하여 디지털 게임 내 관계와 참여의 사회적 의미를 분석했습니다. 2024년에는 초등학교 교실의 생성형 인공지능 활용 양상을 탐색하면서 디지털 기술이 학습자의 참여와 교육 환경에 미치는 영향으로 연구 범위를 확장했습니다. 2023년부터 수행 중인 메타버스 저작권 과제는 이러한 미디어·교육 연구를 소프트웨어 저작권, 블록체인, 디지털권리관리 교육과 결합하고 있으며, 향후 생성형 콘텐츠의 권리 보호와 교육 활용을 함께 다루는 방향으로 발전할 수 있습니다.

활용 가능성

활용 가능성은 알앤디써클 특화 AI 에이전트가 생성한 내용으로, 실제 연구 가능 여부는 연구실과의 논의가 필요합니다.

생성형 인공지능 수업 설계
초등학교 디지털 리터러시 교육
게임 기반 사회성 학습
MMORPG 커뮤니티 분석
메타버스 저작권 교육
블록체인 기반 권리 관리
디지털 콘텐츠 제작 교육
인공지능 학습 윤리 모형
온라인 협력학습 플랫폼
가상융합콘텐츠 인력양성