1) 조경학 교과 내용 및 방법의 현 상황을 면밀하게 검토하여 문제점을 파악한다. ◦ 조경학 개설 학교의 교과 내용과 방법 검토(디자인, 역사와 이론, 경관 및 도시 데이터 리서치) ◦ 조경학 교육의 전반적 커리큘럼에서 개별 교과 사이의 연계성 파악 ◦ 현재 조경 교육 과정에서 발견되는 주요 문제점 도출 2) 기존 교과 내용을 수용하고 현재 상황과 미래를 대비한 새로운 교과 내용과 방법을 구상한다. ◦ 현재 조경 교육의 문제점을 해결하기 위한 대안적 교육 내용과 방법 구상 ◦ 기존의 조경 교과 내용 검토와 최근 해외 조경 교육과 실무 흐름을 면밀히 파악 ◦ 저명 교수진 및 실무자 의견을 청취를 통한 새로운 테크놀로지 교육 방안 모색 3) 세 가지 강좌 (기초 디자인, 역사와 이론, 데이터 리서치)를 개설하여 교육 현장에서 운영한다. ◦ 기초 디자인: 손 드로잉과 컴퓨터 드로잉을 혼성화hybridization한 대안적 디자인 방법론 ◦ 역사와 이론: 역사 및 이론 지식 리서치를 다양한 역사문화 콘텐츠 개발에 활용 ◦ 경관과 도시 데이터 리서치: 위치 기반 데이터, 빅데이터 분석 및 조경 계획과 디자인에 응용 ◦ 설문 조사를 통한 개설 강좌의 성과와 장단점을 통계적으로 파악 4) 대안적 조경학 커리큘럼 내용과 체계를 마련한다. ◦ 교육 현장에서 얻은 설문 조사 통계와 다양한 전문가 의견 청취를 통한 수정 및 보완 ◦ 대안적 조경 커리큘럼의 기본 방향 설정 ◦ 학년별 교과를 고려하여 개별 교과가 긴밀히 연계된 새로운 교육 체계 마련 ◦ 교수진 및 실무가의 의견 청취를 통한 피드백 ◦ 연구 내용을 정리하여 학술지 논문 투고

1) 조경학 교과 내용 및 방법의 현 상황을 면밀하게 검토하여 문제점을 파악한다. ◦ 조경학 개설 학교의 교과 내용과 방법 검토(디자인, 역사와 이론, 경관 및 도시 데이터 리서치) ◦ 조경학 교육의 전반적 커리큘럼에서 개별 교과 사이의 연계성 파악 ◦ 현재 조경 교육 과정에서 발견되는 주요 문제점 도출 2) 기존 교과 내용을 수용하고 현재 상황과 미래를 대비한 새로운 교과 내용과 방법을 구상한다. ◦ 현재 조경 교육의 문제점을 해결하기 위한 대안적 교육 내용과 방법 구상 ◦ 기존의 조경 교과 내용 검토와 최근 해외 조경 교육과 실무 흐름을 면밀히 파악 ◦ 저명 교수진 및 실무자 의견을 청취를 통한 새로운 테크놀로지 교육 방안 모색 3) 세 가지 강좌 (기초 디자인, 역사와 이론, 데이터 리서치)를 개설하여 교육 현장에서 운영한다. ◦ 기초 디자인: 손 드로잉과 컴퓨터 드로잉을 혼성화hybridization한 대안적 디자인 방법론 ◦ 역사와 이론: 역사 및 이론 지식 리서치를 다양한 역사문화 콘텐츠 개발에 활용 ◦ 경관과 도시 데이터 리서치: 위치 기반 데이터, 빅데이터 분석 및 조경 계획과 디자인에 응용 ◦ 설문 조사를 통한 개설 강좌의 성과와 장단점을 통계적으로 파악 4) 대안적 조경학 커리큘럼 내용과 체계를 마련한다. ◦ 교육 현장에서 얻은 설문 조사 통계와 다양한 전문가 의견 청취를 통한 수정 및 보완 ◦ 대안적 조경 커리큘럼의 기본 방향 설정 ◦ 학년별 교과를 고려하여 개별 교과가 긴밀히 연계된 새로운 교육 체계 마련 ◦ 교수진 및 실무가의 의견 청취를 통한 피드백 ◦ 연구 내용을 정리하여 학술지 논문 투고

본 과제는 공공 경관을 복지 관점에서 설계·조성·관리·운영하는 방법을 연구하는 조경 연구임. 연구 목표는 경관 복지의 개념을 정립하고 한국 현대 조경 설계를 평가하며 지속가능한 경관 복지 실천을 위한 조경 설계 가이드라인을 마련하는 데 있음. 이를 위해 사회·생태·미학·경제 차원의 이론과 해외·국내 설계 공모 사례를 분석해 경관 복지 평가 지표를 도출하고 선유도 공원화사업(1999) 등 공모 성과를 진단함. 기대 효과는 학문적으로 조경 이론의 기초와 후속 연구 파생, 실천적으로 조경 실무 적용 가능한 가이드라인 제공을 통한 공동체·환경·지역 활성화 기여임