= 0.006)로, TBL이 간호학생의 문제해결 능력을 함양하는 데 특히 효과적임을 시사한다. 모든 결과는 통계적으로 유의하였다. 팀 기반 학습(team-based learning) 중재는 간호 교육에서 핵심 학습 역량에 상당한 긍정적 영향을 미치며, 특히 문제해결 기술을 향상시키는 데 기여한다. 그러나 TBL이 분명한 이점을 보이기는 하지만, 다른 교수 방법에 비해 그 우월성을 결정적으로 입증하기에는 현재 근거가 충분하지 않다. 임상 및 학업 환경에서 TBL의 장기적 효과를 탐색하고, TBL을 다른 능동적 학습 전략과 비교하기 위한 추가 연구가 필요하다.

*본 초록은 AI를 통해 원문을 번역한 내용입니다. 정확한 내용은 하기 원문에서 확인해주세요.