범주화 발달 과정을 행동 과제와 발달 비교 설계로 분석하고, 개념 형성에서 나타나는 규칙 학습 및 일반화 특성을 규명하는 연구입니다.

영아 인지 발달의 핵심 기제를 행동 지표로 평가하고, 인지발달 병리 양상을 설명할 수 있는 비교 기반 모델을 구축하는 연구입니다.

영재아(gifted child)의 창의성 발달과 문제해결 양상을 측정하고, 어떤 인지·동기 특성이 성과로 연결되는지 설명하는 연구입니다.