오픈 소스 소프트웨어는 UN과 같은 정부 및 국제 기구를 포함하여 여러 영역에서 활용되고 있다. 또한 한국은 서로 다른 의미의 연결을 바탕으로 오픈 소스 소프트웨어 시범 활동을 시행하고 있다. 정보 프로젝트에서 오픈 소스 소프트웨어를 사용하는지 여부는 평가 영역이지만, 오픈 소스 소프트웨어에 대한 대국민 정보 제공 및 교육은 잠재적인 오픈 소스 소프트웨어 사용자로 남아 있는 중·고등학생에게는 충분하지 않다. 본 논문에서는 한국의 중·고등학생을 대상으로 오픈 소스 소프트웨어에 대한 인지 수준을 조사하고 분석한다. 아울러 개정 7차 국가 교육과정의 정보 교과에서 오픈 소스 소프트웨어를 활용할 수 있는 교육 방법을 제안한다.

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