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김용성 연구실
충남대학교 기술교육과 김용성 교수
인공지능
기계학습
네트워크 보안
김용성 교수 연구실
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김용성 연구실

충남대학교 기술교육과 김용성 교수

김용성 연구실은 기계학습과 인공지능을 기반으로 보안, 의료영상 분석, 컴퓨터비전, 교육용 콘텐츠 모형을 연구합니다. 클라우드 환경의 침입탐지 성능을 데이터마이닝 관점에서 검토하고, 블록체인 enabled IoT 환경에서 의료영상 프라이버시를 signcryption과 최적화 키 생성으로 보호하는 접근을 수행합니다. 또한 흉부 X선에서 결핵을 자동 검출하기 위해 joint segmentation과 특징 선택 절차를 결합하는 파이프라인을 구성합니다. 수중 비디오의 요약·객체 검출과 sparse-view 3D 재구성의 기하 왜곡 제어를 함께 다루며, Text-to-Video 기반 디지털 스토리텔링 교수·학습 모형을 Merrill의 Component Display Theory와 연계해 타당화하는 연구도 병행합니다.

인공지능기계학습네트워크 보안의료영상 분석블록체인 기반 프라이버시
대표 연구 분야
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클라우드·IoT 환경의 침입탐지와 의료영상 암호화 연구 thumbnail
클라우드·IoT 환경의 침입탐지와 의료영상 암호화 연구
Research on Intrusion Detection and Medical Image Encryption in Cloud/IoT Environments
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연구 성과 추이
표시된 성과는 수집된 데이터 기준으로 산출되며, 일부 차이가 있을 수 있습니다.

5개년 연도별 논문 게재 수

12총합

5개년 연도별 피인용 수

174총합
주요 논문
5
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1
article
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2025
Development of a digital storytelling model utilizing Text-To-Vedio artificial intelligence and Merrill’s component display theory
Eunmo Sung, Seul Ki Han, Yongsung Kim
Korean Association for Educational Information and Media
생성형 인공지능(이하 AI) 기술인 ChatGPT가 등장하면서 전 세계의 사회·경제·문화 등에 강력하게 영향을 미치고 있으며, 이를 교육적으로 활용하려는 노력도 더욱 가속화되고 있다. 최근 TTV(Text-to-Video) AI 기술을 통해 텍스트만으로 고화질 동영상을 손쉽게 제작할 수 있게 되면서, 교수자와 학습자가 창의적이고 다양한 교수·학습 자료를 제작할 수 있는 교육적 가능성이 높아지고 있다. 동영상 기반 자료라는 특성상, Merrill의 내용요소제시이론(Component Display Theory)은 TTV AI 기반 교수·학습 모형 개발에 시사점을 제공하며, 디지털 스토리텔링 교수·학습모형의 적용 또한 가능하다. 이에 이본 연구에서는 TTV AI 기술 활용 Merrill의 내용요소제시이론 기반 디지털스토리텔링 교수·학습 모형을 개발하고자 하였으며, 개발방법론의 절차에 따라 연구가 이루어졌다. 특히, 교수·학습모형을 개발하고 모형의 타당성을 검증하기 위하여 내부 연구진 타당화(2회)와 외부 전문가 타당화(2회)가 체계적으로 이루어졌다. 그 결과, TTV AI 기술의 특성(동영상 생성 AI. 아바타 생성 AI. 동영상 편집 AI)과 활용 유형(유형1:교수자 개발, 유형2: 학습자 개발, 유형3: 교수자·학습자 개발)이 도출되었고, TTV AI 기술을 활용한 Merrill의 내용요소제시이론은 수행수준과 내용유형에 따른 자료제시유형이 디지털스토리텔링 교수·학습활동의 각 단계(수업준비-계획-실행-평가)에 적용되어 개발되었다. 개발된 모형을 4회에 걸친 타당화 결과, 내용타당도 지수가 적합 수준으로 확인되었고, 이를 교육현장에 활용하기 위한 시사점과 추후 연구를 위한 제언을 제시하였다.
https://doi.org/10.15833/kafeiam.31.3.847
Component (thermodynamics)
Storytelling
Artificial intelligence
Computer science
Digital storytelling
Computer graphics (images)
Multimedia
Art
Narrative
Literature
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preprint
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2024
Improving Geometry in Sparse-View 3DGS via Reprojection-based DoF Separation
Yongsung Kim, Minjun Park, Jooyoung Choi, Sungroh Yoon
arXiv (Cornell University)
최근의 학습 기반 멀티 뷰 스테레오(Multi-View Stereo) 모델들은 희소 뷰(sparse-view) 3D 재구성에서 최첨단 성능을 보였다. 그러나 이러한 모델들에 이어 정교화 단계로 3D 가우시안 스플래팅(3D Gaussian Splatting, 3DGS)을 직접 적용하는 데에는 어려움이 있다. 우리는 가우시안에서의 과도한 위치 자유도(DoFs)가 기하 왜곡을 유발하며, 구조적 충실도(structural fidelity) 대신 색상 패턴을 맞추는 데 비용이 발생한다고 가정한다. 이를 해결하기 위해, 불확실성 관점에서 위치 자유도를 구분하는 재투영(reprojection) 기반 DoF 분리(reprojection-based DoF separation) 방법을 제안한다. 이 방법은 이미지 평면에 평행한 DoFs와 광선에 정렬된 DoF를 구분한다. 각 DoF를 독립적으로 관리하기 위해, 재투영 과정을 도입하고 각 DoF에 맞춘 맞춤형 제약을 적용한다. 다양한 데이터셋에 걸친 실험을 통해, 가우시안의 위치 자유도를 분리하고 표적 제약을 적용하는 것이 기하적 인공물(artifacts)을 효과적으로 억제하며, 시각적으로도 기하학적으로도 그럴듯한 재구성 결과를 산출함을 확인한다.
http://arxiv.org/abs/2412.14568
Separation (statistics)
Geometry
Computer science
Artificial intelligence
Computer vision
Mathematics
Machine learning
3
article
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인용수 11
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2022
An Efficient Method for Underwater Video Summarization and Object Detection Using YoLoV3
Mubashir Javaid, Muazzam Maqsood, Farhan Aadil, Jibran Safdar, Yongsung Kim
IF 2 (2022)
Intelligent Automation & Soft Computing
현재 전 세계의 산업과 지역사회는 해양과 바다에 존재하는 자산과 자원을 구축하고 확장하며 탐색하는 데 관심을 두고 있다. 보다 구체적으로, 수중 환경에서의 분류(스톡) 분석, 고고학, 감시를 수행하기 위해 관련 정보를 수집하기 위한 목적으로 여러 대의 카메라를 수중에 설치하여 영상을 촬영한다. 그러나 한편으로 이러한 대용량 영상은 처리 시 관련 정보를 추출하는 데 많은 시간과 메모리가 필요하다. 따라서 영상 평가의 이러한 수작업 절차를 자동화하기 위해서는 정확하고 효율적인 자동화 시스템이 더 큰 필요성을 갖는다. 이러한 관점에서 본 연구는 수중 영상에서의 영상 요약과 객체 탐지 작업을 위한 완결된 프레임워크 해결방안을 제시하고자 한다. 우리는 먼저 핵심 프레임을 추출하기 위해 지각 운동 에너지(perceived motion energy, PME) 방법을 사용하였고, 이후 수중 영상에서의 객체 탐지를 수행하기 위해 객체 탐지 모델 접근 방식인 YoloV3를 적용하였다. 또한 제안된 접근법에서는 수중 이미지의 흐림(blurriness)과 저대비(low contrast) 문제를 고려하여 영상 향상(image enhancement) 방법을 적용하였다. 더 나아가 제안된 수중 영상 요약 및 객체 탐지 프레임워크는 공개되어 있는 기수(brackish) 데이터셋에서 평가되었다. 그 결과 제안된 프레임워크는 양호한 성능을 보이는 것으로 관찰되었으며, 궁극적으로는 수중 고고학, 스톡 평가, 감시 분야와 관련된 여러 해양 연구자 또는 과학자들의 업무를 지원하는 데 기여할 것으로 기대된다.
https://doi.org/10.32604/iasc.2023.028262
Automatic summarization
Computer science
Underwater
Object detection
Artificial intelligence
Perspective (graphical)
Computer vision
Object (grammar)
Field (mathematics)
Information retrieval
최신 정부 과제
2
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1
주관|
2020년 8월-2023년 2월
|30,000,000
인공지능 기반 지능형 학습분석 고도화 기술 연구
본 연구는 인공지능 기반의 지능형 학습분석 고도화 기술을 3차년도에 걸쳐 수행할 예정이며 구체적인 내용은 다음과 같다. 첫째, 인공지능 기반 학습분석 자동화 기술과 정확도 향상 기법을 연구할 것이다. 이를 위해 학습 로그 데이터의 패턴을 딥러닝 기법을 적용하여 찾아낸 후, 자동으로 특징(feature)을 생성하는 연구를 수행할 것이다. 또한, 앞서 자동 생성된 특징을 LSTM(Long Short-Term Memory) 기반의 모델에 활용하여 더욱 정확한 학습 패턴 분석과 학업 성취 예측을 수행할 것이다. 둘째, 딥러닝 기반 인공지능 학습 분석/예측 고도화 방안을 연구할 것이다. 이를 위해 적은 양의 데이터로도 학업 성취 예측이 가능하도록 GAN(Generative Adversarial Network) 기반의 FSL(Few-Shot Learning) 기법을 연구할 것이다. 또한, 학업 성취 예측 고도화를 위해 학습 로그 데이터에 오토인코더(AutoEncoder) 기반의 클러스터링 기술을 활용하여 학습자 군집화 정확도를 향상할 것이다. 셋째, Linked Open Data 기반 학습 데이터 관리 및 추천 시스템을 연구할 것이다. 이를 위해 다양한 온톨로지 언어를 활용한 스키마를 제작하고, 딥러닝 기반의 학습 자료 Linked Open Data 인터링킹 방법을 개발할 것이다. 특히, RNN(Recurrent Neural Networks) 기반의 Neural Attention 모델을 적용하여 외부의 다양한 Linked Open Data와 entity를 더욱 효과적으로 인터링킹 할 것이다. 또한, 완성된 Linked Open Data에 딥러닝 기반의 추천 알고리즘인 Wide & Deep Model을 활용한 초개인화 교육 자료 추천 시스템을 개발할 것이다.
인공지능
학습분석
학습관리시스템
링크드오픈데이터
추천시스템
이러닝
2
주관|
2019년 6월-2019년 12월
|50,000,000
4차 산업혁명 대응을 위한 인공지능 인재양성 방안 연구
(1) (세부 목표1) 인공지능 인재양성 관련 변화 분석 o (인공지능 인재 정의) 모호한 인공지능 인재의 정의로 인해 정량적인 인공지능 인력 양성에 대한 해석이 다양해지기 때문에*, 구체적인 정의를 도출하여 인력양성 정책에 반영 * 일본의 경우 자국내 전체 대학생 50만 명 중 25만 명을 인공지능 인재로 육성한다는 계획을 밝혔으나, 일본이 바라보는 인공지능은 광의의 개념으로 분석해야 함 o (인공지능 인재 분류) 인공지능 인재양성 정책이 육성하고자 하는 인공지능 인재를 유형화하기 위해 인공지능 인재의 수준 및 직무를 기준으로 한 분류 제시 o (인공지능 인재의 변화상) 인공지능 기술 자체와 그 발전상의 특성을 분석하여 인공지능 인재의 변화상 도출 (2) (세부목표2) 국내외 인공지능 인재양성 정책 분석 및 의견 수렴 o (주요국의 인재양성 정책 분석) 인공지능 인재의 정의와 분류를 바탕으로 주요국의 정책적 함의를 도출하여 국내 정책에 반영 o (국내 인공지능 연구 역량 분석) 인공지능 인재를 양성할 수 있는 전문가 현황을 파악하고, R&D의 추이 분석 o (각계의 의견 수렴) 인공지능 인재양성 정책 도출과 연구의 결과인 정책안에 대한 각계의 의견수렴을 통해 정책안을 고도화 (3) (연구목표) 인공지능 인재양성 정책안 도출 o (정책 고도화) 이미 추진되고 있는 인공지능 관련 인재양성 사업(인공지능 대학원, SW중심대학, SW스타랩 등)에 대한 고도화 방안 마련 o (정책 도출) 인공지능 인재의 수요가 중급 및 고급인재에 포진되어 있어 인공지능 고급인재 양성을 위한 인공지능 대학원 사업과 더불어, 중급인재의 공급을 위한 대학의 인공지능 인재양성 방안 제시
대학
대학원
인공지능
인재양성
최신 특허
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상태출원연도과제명출원번호상세정보
등록2017개인화된 콘텐츠 제공 장치1020170147920
소멸2015소셜 네트워크 서비스를 이용하여 온라인 협동 학습을 제공하는 방법 및 서버1020150181209
전체 특허

개인화된 콘텐츠 제공 장치

상태
등록
출원연도
2017
출원번호
1020170147920

소셜 네트워크 서비스를 이용하여 온라인 협동 학습을 제공하는 방법 및 서버

상태
소멸
출원연도
2015
출원번호
1020150181209

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