가상현실을 기반으로 명상, 사회적 스트레스 과제, 공포 노출을 수행하게 하고 생리·정서·인지 지표를 함께 평가하여 개인 특성에 따른 중재 효과를 검증하는 연구
공감의 하위 유형을 VR 교육 콘텐츠에서 유도하고, 청소년 대상 공감 척도 개발 및 VR 기반 과제 검증을 통해 평가 체계를 정교화하는 연구
성소수자와 무성애자의 낙인 경험, 고령자에 대한 연령차별 인식을 질적·양적 분석으로 규명하고, 정당한 세계에 대한 믿음이 자존감 및 심리 결과를 조절하는 경로를 탐색하는 연구