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정동일 연구실
연세대학교 경영학과 정동일 교수
조직행동
Authentic leadership
Organizational commitment
기본 정보
연구 분야
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정동일 연구실

연세대학교 경영학과 정동일 교수

정동일 연구실은 조직행동 관점에서 리더십 구성 개념의 이론적 명확성과 측정 정합성을 점검하고, 인사관리 제도가 조직 태도에 미치는 영향을 실증적으로 분석합니다. 특히 진정성 리더십에 대해 개념 진화와 정의 수용 과정, 맥락 반영의 문제를 비판적으로 검토하고 추종자 인식 기반의 현실적 개념 정립과 측정 도구 개발 방향을 제시합니다. 또한 성과·역량 평가 및 개인·집단 성과보상으로 평가·보상을 구분해 조직몰입의 변화를 분석하고 연령 조절효과를 함께 고려하는 연구를 수행합니다.

조직행동Authentic leadershipOrganizational commitmentReward systemAppraisal system
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진정성 리더십 개념 정립과 측정의 이론적 통합 연구 thumbnail
진정성 리더십 개념 정립과 측정의 이론적 통합 연구
Theoretical Integration of Authentic Leadership Constructs and Measurement
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연구 성과 추이
표시된 성과는 수집된 데이터 기준으로 산출되며, 일부 차이가 있을 수 있습니다.

5개년 연도별 논문 게재 수

2총합

5개년 연도별 피인용 수

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주요 논문
2
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2024
The Impact of Evaluation and Reward Systems on Organizational Commitment: The Combined Effects of Sub-Systems and the Moderating Role of Age
Chung-Ah Lee, Dong-Il Jung
Jojik gwa insa gwalli yeongu
본 논문은 성과기반 인적자원관리(HRM)의 핵심 구성요소인 평가 및 보상 시스템이 직원의 조직몰입에 미치는 영향을 분석한다. 구체적으로, 본 연구는 한국 인적자본 기업패널(HCCP)로부터 5년간의 자료를 사용하여 세 가지 연구질문에 답한다. 첫째, 어떤 평가 및 보상 시스템이 직원의 몰입을 강화하는지 탐색한다. 이를 위해 평가 시스템을 성과평가와 역량평가로, 보상 시스템을 개인성과 성과급과 집단성과 성과급으로 범주화하였다. 분석 결과, 역량평가와 집단성과 성과급은 조직몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 다수의 하위시스템을 결합한 HR 시스템이 단일 하위시스템에 집중하는 경우보다 조직몰입에 더 긍정적 또는 부정적 영향을 미치는지 검토한다. 성과평가와 역량평가를 결합한 경우 조직몰입이 약간 증가하였으나, 이 증가는 통계적으로 유의하지 않았다. 반면, 개인성과 성과급과 집단성과 성과급을 결합하면 조직몰입이 오히려 감소하였으며, 그중에서도 집단성과 성과급의 도입이 가장 효과적인 것으로 나타났다. 이는 성과평가와 역량평가를 잘 정렬할 수는 있지만, 개인 및 집단 인센티브 시스템을 결합하면 혼란과 스트레스를 초래하여 직원들의 동기부여를 저하시킬 수 있음을 시사한다. 마지막으로, 각 HR 시스템의 효과가 직원 연령에 따라 어떻게 달라지는지를 분석한다. 직원의 연령이 증가할수록 역량평가와 개인성과 성과급이 조직몰입에 미치는 효과도 함께 증가하는 반면, 개인성과 성과급의 효과는 감소하는 것으로 나타났다. 근속연수와 관리자 지위를 조절변수로 추가한 분석에서도 유사한 결과가 확인되었다. 경력이 진전되고 책임과 관리 요구가 커질수록, 직원들은 단지 개인 성과에 기반한 시스템보다 팀과 부서를 효과적으로 관리하도록 돕는 HR 시스템에 대한 선호가 점차 높아진다. 본 연구결과를 바탕으로, 인적자원관리 측면에서의 학술적 및 실무적 함의를 논의한다.
http://dx.doi.org/10.36459/jom.2024.48.3.57
Organizational commitment
Psychology
Reward system
Social psychology
Knowledge management
Computer science
Psychotherapist
2
review
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2022
A Critical Review of the Concept of Authentic Leadership
Donghwa Min, Dong-Il Jung
Korean Academy of Management
진정성 리더십(authentic leadership)은 지난 20년 동안 리더십 연구에서 가장 널리 연구된 이론 중 하나이며, 많은 학자들이 연구를 통해 다양한 주목할 만한 결과를 도출해 왔다. 그러나 다른 많은 학자들은 기존 연구에 몇 가지 문제점이 있으며, 진정성 리더십 개념이 이론적으로 명확하지 않고 측정이 현실을 정확히 반영하지 못한다는 점을 지적해 왔다. 이러한 상황에서 진정성 리더십이 이러한 비판에서 자유롭지 못한 이유를 파악하기 위해, 본 연구는 널리 배포된 진정성 리더십 연구들에 대한 비판적 검토를 수행하였다. 첫째, SSCI 및 SCOPS에 등재된 184편의 진정성 리더십 연구를 비판적으로 분석하였고, 이론적 틀로서 Reichers & Schneider의 구성(construct)의 진화에 관한 3단계 모델(1990)을 바탕으로 진정성 리더십의 발전 과정을 고찰하였다. 분석 결과, 진정성 리더십의 정의는 개념적 합의(conceptual consensus) 과정 없이 수용되었으며, 또 다른 관점에서 제시된 진정성 리더십의 정의는 이론적으로 통합되지 않은 것으로 나타났다. 또한 심리학에서 주로 사용하는 ‘진정성 있는 사람(authentic person)’을 리더십에 기계적으로 적용하는 방식은 리더가 작동하는 맥락을 적절히 반영하지 못했으며, 정의에 비현실적인 일부 요인들이 포함되었다. 이러한 잠재적 문제들을 토대로, 다양한 분야의 이론에 기반한 보다 포괄적인 관점과, 추종자들이 인식하는 현실적인 진정성 리더십의 개념을 이해하기 위한 질적 연구를 통해 이를 통합할 필요성을 제시하였다. 아울러, 보다 현실적인 진정성 리더십 개념이 정립된 이후에는 이에 기반한 새로운 측정 도구의 개발도 제시하였다.
https://doi.org/10.26856/kjom.2022.30.4.129
Authentic leadership
Leadership studies
Perspective (graphical)
Leadership
Context (archaeology)
Leadership style
Transformational leadership
Leadership theory
Leadership development
Sociology

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